Doctoral Programme in Education: School, Language and Society

Jardueraren izena

La Revisión Sistemática de la Literatura (RSL) en la investigación educativa. Profesor: Jesús Valverde Berrocoso
Introducción a la investigación cualitativa con el software NVivo

Profesor: Enrique Rivera García

Arkaitz Lareki Arcos

Arantza Fernández Zabala

Curso 1: La revisión Sistemática de la Literatura tiene por objetivos:

a) Comprender el concepto de RSL y valorar su papel dentro del proceso de investigación en el contexto de una tesis doctoral.
b) Conocer y aplicar la metodología RSL en el ámbito de las Ciencias de la Educación y para las temáticas de investigación del doctorando.
c) Identificar y saber utilizar el protocolo PRISMA para la Revisión Sistemática de la Literatura (RSL) en investigación educativa.
d) Evaluar artículos publicados que apliquen la metodología RSL para reconocer sus aportaciones a la investigación educativa.
e) Introducir en el uso de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) para el desarrollo de Revisiones Sistemáticas de Literatura (RSL).

Curso 2: El curso de Introducción a la investigación cualitativa con el software NVivo tendrá los siguientes objetivos:

1. Conocer los elementos básicos de la herramienta y su conexión con los momentos claves del diseño y desarrollo de la investigación.
2. Revisar las técnicas que podemos utilizar para producir la información y su gestión con el software NVivo 15.
3. Utilización de la IA (inteligencia artificial) en el proceso de análisis y codificación.
4. Identificar los modelos para el análisis de la información y el papel que juega el NVivo 15 en los mismos.
5. Visualizar el informe de investigación cualitativa conectado con las estrategias que nos ofrece el software para su realización.

Curso 1: Jesús Valverde Berrocoso, catedrático de universidad del Dpto. Ciencias de la Educación. Pertenece al Grupo de investigación «Nodo Educativo». Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura.
Curso 2: Enrique Rivera García, Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de Granada desde 2001, y en la actualidad lidera el grupo SEJ-546 "Educación Física y Transformación Social”.