Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Posizionamendu dinamikoa duten ontzi motak eta egungo aplikazioak aztertzea. Nabigazio-metodo aurreratuak ontzi mota bakoitzean.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Ebaluazio jarraitua honetan datza:

% 10 bertaratzea eta parte-hartzea

% 20 Atazak Interneten

% 20 Lan praktikoak

% 50 Azterketa idatzia

Halaber, kasu batzuetan, ebaluazioa honako araudi honen arabera egin ahal izango da:

"UPV/EHUko Gobernu Kontseiluaren Erabakia, 2015eko apirilaren 30eko bilkuran hartutakoa, unibertsitate-masterrak kudeatzeko araudiaren aldaketa onartzen duena"

Bigarren xedapen gehigarrian honako hau dio:

Unibertsitateko masterrei aplikatu beharreko araudian aurreikuspen espezifikorik ez duten gai akademiko guztietan, graduko irakaskuntzen araudi akademikoetan xedatutakoa beteko da, masterreko irakaskuntzen berezitasunek eskatzen duten egokitzapenarekin eta Graduondoko Ikasketen eta Nazioarteko Harremanen errektoreordeak horretarako xedatzen duen moduan.

Beraz, graduko titulazio ofizialetan ikasleen ebaluazioa arautzen duen araudia aplikatzen da, honako hau dioena:

"Nolanahi ere, ikasleak amaierako ebaluazio-sistemaren bidez ebaluatzeko eskubidea izango du, etengabeko ebaluazio-sisteman parte hartu duen ala ez kontuan hartu gabe. Horretarako, ikasleek idatziz aurkeztu beharko diete irakasgaiaren ardura duten irakasleei etengabeko ebaluazioari uko egiten diotela... "

Arreta: azken azterketak ikasgaiaren irakaskuntzan erabiltzen diren simulagailuetan aurrez aurreko eskoletan garatutako gaitasun praktikoak izan ditzake.

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

% 100eko balio-azterketa (azterketa horrek ikasgaia irakastean erabiltzen diren simulagailuetan aurrez aurreko eskoletan garatutako gaitasun praktikoak izan ditzake)

Irakasgai-zerrenda

1. Zatia

Nabigazio dinamikoa eta maniobra bereziak

Sarrera eta kontzeptu bereziak. Sistema eta ekipamendu nagusiak. Jarduteko moduak.

Eragiketa motak. Ikasgairako egindako DPren simulazio informatikoa garatzea. Praktikak ikastetxeko simulagailuan



2. Zatia

Aplikazio informatikoak itsas garraioan

Itsasontzietarako eta ikerketa-proiektuetarako aplikazio informatikoak garatzea, PCrako eta android baliabide mugikorretarako programazio-plataforma espezializatua erabiliz. Simulagailu nautikoak garatzea.



3. zatia. Belaontzi bidezko itsas garraio propultsatuaren teknologia

Belaz propultsatutako ontzi killatu modernoen teknologia. Belaontzien abiadura-potentziala eta itsasbideak optimizatzea, aurreikusitako elementu meteorologikoen arabera. Praktikak simulagailuarekin

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Irakasle-taldeak "eGela" irakaskuntza presentzialari laguntzeko plataformara igo dituen oharrak

Oinarrizko bibliografia

- BRAY, D. "DP Operator's Handbook" . London . The Nautical Institute (2010)



- Manual de usuario del simulador TRANSAS modelo NAVI-TRAINER 5000



-N.M.E.A. "Standard for interfacing marine electronic devices". NMEA (1995)



-BERNOT, J.Y. "Meteorología y Estrategia. Crucero y Regata de Altura". Barcelona. Edit. Juventud (2006)



-BOWDITCH, N. "American Practical Navigator". D.M.A.Hidrographic Center (1988)



-GLIKSMAN, A. "Navegación de crucero y regata.". Madrid. Editorial Juventud (1980)



-HOUGHTON, D. "Estrategia del viento". Madrid. Ediciones Pirámide (1989)



-ANYWHERE SOFTWARE "Basic 4 Android: Beginner's Guide" Pdf (2014)

Gehiago sakontzeko bibliografia

MSC Circ 645 "Guidelines for Vessels with Dynamic Positioning Systems". IMO (1994)



IG "International Guidelines for the Safe Operation of Dynamically Positioned Offshore Supply Vessels" IMCA M 182 (2009)



MDMC "The Training and Experience of Key DP Personnel" IMCA M 117 (2006)

Aldizkariak

Universidad de Cantabria "Journal of Maritime Research (JMR)" Santander



International Dynamic Positioning Operators Association "6º degrees"

Estekak

http://www.nautinst.org/en/dynamic-positioning/index.cfm



http://www.dpoperators.org/



http://www.imo.org/



http://www.marsim.org/



http://www.transas.com/



http://www.km.kongsberg.com/



http://www.microsoft.com