Gizarte egiturak eta harremanak Euskal Herrian
Gaiari buruzko datu orokorrak
- Modalitatea
- Ikasgelakoa
- Hizkuntza
- Gaztelania
Gaitasunak
| Izena | Pisua |
|---|
| Dotarse de nociones etnográficas clave relativa a la estructura social para acometer un trabajo de campo en el País Vasco. | 100.0
%
|
Irakaskuntza motak
| Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
|---|
| Magistrala | 18 | 32 | 50 |
| Mintegia | 12 | 13 | 25 |
Irakaskuntza motak
| Izena | Orduak | Ikasgelako orduen ehunekoa |
|---|
| Azalpenezko eskolak | 20.0 | 80
%
|
| Irakurketa eta analisi praktikoak | 15.0 | 20
%
|
| Irakurketak | 40.0 | 20
%
|
Ebaluazio-sistemak
| Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
|---|
| Lan praktikoak | 50.0
%
| 100.0
%
|
| OTROS | 5.0
%
| 20.0
%
|
Irakasgai-zerrenda
Familia, parentesco y vecindad
Amistad, socialidad y redes informales
Espacios de encuentro y ocio
Organización del trabajo y de la subsistencia
La construcción social del espacioBibliografia
Oinarrizko bibliografia
Barandiaran, José Miguel, 1972, Obras completas, Bibao, La Gran Enciclopedia Vasca. Bidart, P.,1985, Processus sociaux, idéologies et pratiques culturelles dans la société basque, Pau, Université de Pau et des Pays del¿Adour. Caro Baroja, Julio, 2000, Los vascos, Madrid, ISTMO. Cucó, Josepa, 1995, La amistad. Perspectiva antropológica, Barcelona, Icaria-Institut Català d'Antropologia. Pitt-Rivers, J. y Peristany, 1993, Honor y gracia, Madrid, Alianza.
nireEHU 