Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

El trabajo fin de máster deberá permitir ejercitar y evaluar las capacidades adquiridas por el/la alumno/a dentro del máster; en especial sus facultades para el trabajo autónomo (i.e., capacidad reflexiva y resolutiva del/la alumno/a), las habilidades de éste/a para aplicar los conocimientos adquiridos a áreas de estudio específicas y para comunicar sus argumentos y conclusiones. Junto a estas competencias transversales, se atenderá a las competencias del/a estudiante en tareas de investigación.

Los trabajos de fin de máster serán estrechamente supervisados por un/a tutor/a , que será uno de los profesores doctores del Dpto. de Ciencia Política y de la Administración. El/la tutor/a será asignado/a según la línea de investigación en la que quiera desarrollar su trabajo la/el alumna/o. La elaboración del TFM transcurrirá de forma paralela a la docencia del máster y constará de tres fases formativas: será el/la tutor/a el/la quien, en un primer momento, dirija la actividad del/la alumno/a, identificando sus lagunas formativas y tratando, mediante la exigencia de trabajos breves, de garantizar que el/la alumno/a cubra esas lagunas (en caso de que la propuesta docente del máster no fuese previsiblemente a hacerlo). Subsanadas dichas carencias, comenzaría la elaboración propiamente del TFM; fase en la cual el/la tutor/a retraería su labor directiva y se limitaría a detectar e indicar al/a alumno/a los principales problemas que, eventualmente, aquejasen su trabajo. La tercera fase formativa del máster comenzaría una vez concluido el periodo lectivo. El/la alumno/a dispondría de al menos cuatro semanas para el análisis y sistematización de la información que habría ido recabando y para la redacción del trabajo final.