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Gaia
Epidemiologia eta Osasunari buruzko Oinarrizko Azterlanen Plangintza eta Garapena
Gaiari buruzko datu orokorrak
- Modalitatea
- Ikasgelakoa
- Hizkuntza
- Gaztelania
Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua
Este módulo tiene como objetivo profundizar en la teoría sobre la metodología de los estudios epidemiológicos.Irakasleak
| Izena | Erakundea | Kategoria | Doktorea | Irakaskuntza-profila | Arloa | Helbide elektronikoa |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LERTXUNDI MANTEROLA, AITANA | Euskal Herriko Unibertsitatea | Irakaslego Agregatua | Doktorea | Elebiduna | Prebentzio Medikuntza eta Osasun Publikoa | aitana.lertxundi@ehu.eus |
| GARCIA-BAQUERO MONEO, GONZALO | Salamancako Unibertsitatea | Doktorea | ggbmoneo@usal.es |
Gaitasunak
| Izena | Pisua |
|---|---|
| Diferenciar las etapas de la investigación, reconocer el interés y la importancia del protocolo y distinguir todos sus apartados. Disponer de conocimientos básicos sobre la selección de muestras y la elección del tamaño muestral así como aplicar correctamente los principios fundamentales de elaboración y validación de cuestionarios | 20.0 % |
| Ser capaz de planificar y desarrollar una investigación dirigida a conocer la distribución en la población de variables cuantitativas y categóricas, así como desarrollar estudios para la estimación de prevalencias e incidencias y de comunicar adecuadamente los resultados | 20.0 % |
| Ser capaz de planificar y desarrollar estudios descriptivos, que puedan conducir a la generación de hipótesis de causalidad; justificar en su caso el establecimiento de dichas hipótesis; y planificar y desarrollar estudios de supervivencia, construir tablas de vida, y de analizar la mortalidad desde diferentes puntos de vista, comunicando adecuadamente los resultados | 20.0 % |
| Reconocer las diferentes estrategias de investigación de asociaciones con potencial de causalidad, sus ventajas y sus inconvenientes y ser capaz de planificar y desarrollar los estudios básicos correspondientes, comunicando los resultados y los aspectos críticos relacionados con la validez, comprendiendo los objetivos del meta-análsis y distinguiendo las diferentes etapas, valorando las ventajas y los problemas relacionados. | 20.0 % |
| Reconocer los problemas que se plantean en estudios epidemiológicos sobre enfermedades, pruebas diagnósticas, ¿screening¿, etc., comprendiendo los fundamentos del análisis de decisiones y aplicando correctamente los análisis de coste-beneficio, coste-efectividad y coste-utilidad. | 20.0 % |
Irakaskuntza motak
| Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
|---|---|---|---|
| Magistrala | 10 | 15 | 25 |
| Ordenagailuko p. | 20 | 30 | 50 |
Ebaluazio-sistemak
| Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
|---|---|---|
| Garatu beharreko galderak | 40.0 % | 40.0 % |
| Lan praktikoak | 60.0 % | 60.0 % |
Irakasgai-zerrenda
Tema 1.- Introducción a la investigación en epidemiología y salud pública. Etapas de la investigación. ProtocolosTema 2.- Recogida de datos: métodos de muestreo. Elaboración de cuestionarios. Validez y fiabilidad
Tema 3.- Estudios dirigidos a conocer la distribución de variables cuantitativas y categóricas en poblaciones
Tema 4.- Estudios dirigidos a la obtención de indicadores de salud
Tema 5.- Estudios de supervivencia. Diseño y análisis. Tablas de vida
Tema 6.- Estudios descriptivos de asociación. Estudios de correlación
Tema 7.- Estudios analíticos observacionales de seguimiento y caso-control
Tema 8.- Estudios experimentales: ensayos clínicos y estudios de intervención
Tema 9.- Problemática en estudios epidemiológicos particulares: enfermedades cardiovasculares, obesidad, nutrición, cáncer, sida y otros
Tema 10.- Estudios de sensibilidad y especificidad de pruebas diagnósticas ¿screening¿. Efectos. Política de screening
Tema 11.- Análisis de decisiones en epidemiología y salud pública
Bibliografia
Oinarrizko bibliografia
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