Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

El objetivo principal de la asignatura es que el alumnado adquiera las bases científicas necesarias para promover la búsqueda de terapias farmacológicas específicas. El alumno será educado en los fundamentos básicos de la farmacología y adquirirá los conocimientos y habilidades sobre el procedimiento experimental para la búsqueda de nuevos agentes farmacológicos.

La asignatura se imparte como materia obligatoria en el Master de Farmacología dentro de las primeras semanas del curso, por lo que aportará además los conocimientos básicos sobre los que se fundamentarán el resto de asignaturas.



En esta asignatura se trabajarán sobre lo siguiente:

• Haber adquirido destrezas en análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas sobre el desarrollo y evaluación de medicamentos

• Poseer conocimiento y compresión de los conceptos generales del desarrollo y actuación de fármacos y medicamentos. Presentar capacitación para interpretar diseños, cálculos y resultados en este ámbito.

• Saber comunicarse con los colegas, con la comunidad académica y científica en su conjunto y con la sociedad en general en temas de desarrollo, evaluación, uso y prescripción racional de medicamentos.

• Saber obtener información mediante medios telemáticos, aprender los criterios de calidad para su selección y saber organizar esa información de manera eficaz.



Tras cursar la asignatura, el alumno debe lograr los siguientes resultados de aprendizaje específicos:

• Conocer las bases fundamentales de la farmacología y su aplicabilidad en la búsqueda de dianas terapéuticas para el desarrollo de medicamentos.

• Ser capaz de encontrar información científica adecuada, así como analizar críticamente la bibliografía.

• Saber trabajar en equipo

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

La evaluación de los alumnos se realizará de forma mixta como de describe a continuación:

• Tareas Diarias (10%)

• Exposición de trabajo grupal (40%)

• Examen Final (40%)

• Asistencia (10%)

El alumno deberá asistir al curso de forma presencial al 80% de las clases.

En el caso de situación excepcional en la que la docencia no pueda ser impartida de forma presencial, se dará continuidad al curso median docencia no presencial.

Irakasgai-zerrenda

Contenido Teórico

Tema 1. Introducción: Tipos de dianas farmacológicas

Tema 2. Identificación y validación de dianas

Tema 3. Dianas farmacológicas en el Sistema Nervioso Autónomo

Tema 4. Dianas farmacológicas en Enfermedades cardiovasculares

Tema 5. Dianas farmacológicas en Enfermedades infecciosas

Tema 6. Dianas farmacológicas en Enfermedades neurodegenerativas

Tema 7. Dianas farmacológicas en Enfermedades psiquiátricas y dolor

Tema 8. Dianas farmacológicas en Enfermedades metabólicas

Tema 9. Nuevas dianas farmacológicas: Inmunización y Terapia Génica

Tema 10. Nuevas técnicas para la determinación de dianas



Contenido Práctico

Realización de un trabajo grupal sobre nuevas dianas farmacológicas

Ejercicios diarios simples sobre conceptos aprendidos en las clases magistrales



Habrá exposiciones de expertos sobre los contenidos conceptuales

Se alternan ejercicios individuales de los alumnos con actividades en grupo

Bibliografia

Oinarrizko bibliografia

Beledo, Armijo Simón & Mediavilla Martínez: “Farmacología Humana”, 6ª ed. Elsevier&Masson, 2013

Rang HP, Dale MM, Ritter JM, Flower RJ, Henderson G. “Rang y Dale Farmacología” 9ª ed. Elsevier, 2020

Jesús A. García Sevilla y Ángel Pazos. “Receptores para neurotransmisores”. Monografías de neurociencias editorial ediciones en neurociencias. (Eds) 2003.