Descripción y contextualización de la asignatura

Los temas cubiertos permitirán obtener conocimiento sobre los principales aspectos de la bioseguridad y los riesgos que presentan los OGM y los productos químicos cuando se trabaja en laboratorios experimentales. El estudiante podrá clasificar los laboratorios de acuerdo con el diseño y los protocolos de la instalación.



Objetivos

Brindar una visión integradora de las metodologías analíticas, en temas ambientales.



Objetivos

Al final de esta Unidad, debe:

1. Comprender las patologías relacionadas con las alteraciones ambientales.

2. Comprender el impacto ambiental y el riesgo de los organismos genéticamente modificados (OGM).

3. Comprender los principios de la epidemiología ambiental y sus aplicaciones al estudio de la contaminación química y biológica.

4. Comprender los conceptos y procedimientos de las instalaciones experimentales de bioseguridad.

5. Comprender los conceptos y procedimientos para la manipulación y aislamiento de sustancias de alto riesgo.



Habilidades clave adquiridas

Al final de esta Unidad, debe comprender:

1. El enfoque analítico de los problemas ambientales.

2. buenas prácticas analíticas

Resultados del aprendizaje de la asignatura

Al final de esta Unidad, debe comprender:

1. El enfoque analítico de los problemas ambientales.

2. buenas prácticas analíticas

Convocatoria ordinaria: orientaciones y renuncia

Condiciones de evaluación a discutir con el profesorado.



Las condiciones de renuncia a la convocatoria ordinaria se rigen por la Normativa de permanencia del alumnado de los másteres universitarios aprobada por el acuerdo de consejo social de la UPV/EHU el 22 de Julio de 2015. En todo caso habrá que comunicar por escrito al profesor(a) responsable de la asignatura la renuncia a la convocatoria, antes de la primera prueba de evaluación de la asignatura.



El método de evaluación incluido en esta guía puede sufrir cambios si las directrices de las autoridades sanitarias así lo estableciesen. Las modificaciones a adoptar se anunciarían oportunamente, contando con las estrategias y herramientas necesarias para garantizar el derecho del alumnado a ser evaluado con equidad y justicia.

Convocatoria extraordinaria: orientaciones y renuncia

Condiciones de evaluación a discutir con el profesorado.



Las condiciones de renuncia a la convocatoria ordinaria se rigen por la Normativa de permanencia del alumnado de los másteres universitarios aprobada por el acuerdo de consejo social de la UPV/EHU el 22 de Julio de 2015. En todo caso habrá que comunicar por escrito al profesor(a) responsable de la asignatura la renuncia a la convocatoria, antes de la primera prueba de evaluación de la asignatura.



El método de evaluación incluido en esta guía puede sufrir cambios si las directrices de las autoridades sanitarias así lo estableciesen. Las modificaciones a adoptar se anunciarían oportunamente, contando con las estrategias y herramientas necesarias para garantizar el derecho del alumnado a ser evaluado con equidad y justicia.

Temario

Topics covered include:

Introduction to Environmental Risk Assessment

Pathologies and environment

Environmental epidemiology

Biosafety Experimental facilities

Safety cells facilities

Bibliografía

Bibliografía básica

Sateesh, M.K. 2008. Bioethics and Biosafety. IK International. ISBN 978-8190675703

Wooley, D.P., Byers, K. B. (Eds.). 2017. Biological Safety: Principles and Practices (5th Edition). ASM Press. ISBN 9781555816209

Frumkin, E. (Ed.). 2016. Environmental Health: From Global to Local (3rd Edition). Wiley Publisher. ISBN: 978-1-118-98476-5