Descripción y contextualización de la asignatura

El curso quiere ser una introducción avanzada al estudio de la Teoría de las Relaciones Internacionales. Este objetivo trata de satisfacerse mediante el análisis de los principales debates que se han producido a lo largo de la vida de la disciplina. Tras abordar algunas cuestiones preliminares –como la relativa a la definición de algunos conceptos básicos– el curso consta de dos grandes partes. La primera se detiene en la descripción de los debates que dominaron gran parte del siglo XX. Estuvieron conformados, primero, por la discusión entre idealistas y realistas, más tarde, por la discusión entre realistas y behavioristas y, finalmente, por el debate inter-paradigmáticp. La segunda parte se ocupa del cuarto debate que llega hasta nuestros días. Éste enfrenta a racionalistas y reflectivistas. Constituye, sin duda, de todos los habidos hasta el presente, el más complejo y profundo. Los diferentes debates han tenido como trasfondo la preocupación de cómo resolver los problemas más destacados a los que debía hacer frente la disciplina en cada momento histórico.

Temario

Tema 1. Consideraciones generales sobre las Relaciones Internacionales.

Tema 2. El Idealismo: El nacimiento de la disciplina.

Tema 3. El Realismo

Tema 4. Hacia un mayor rigor científico.

Tema 5. La visión paradigmática de la disciplina.

Tema 6. El estado actual de las Relaciones Internacionales.

Tema 7. El Mainstream en la disciplina (I): El Neorrealismo

Tema 8. El Mainstream en la disciplina (II): El Neoliberalismo.

Tema 9. El Reflectivismo moderado: El Constructivismo.

Tema 10. El Reflectivismo radical: Teoría Crítica, Feminismo y Posmodernismo.

Tema 11. A modo de conclusión: convergencia y divergencia en la disciplina.

Bibliografía

Bibliografía básica

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