Descripción y contextualización de la asignatura

Este curso es a la vez una introducción general a la Ciencia de Materiales y un curso de nivelación para poder igualar la formación previa de alumnos de distinta procedencia. La estructura del mismo corresponde a un curso clásico de ciencia de materiales con una introducción al enlace y las ordenaciones atómicas de los materiales y las transformaciones de fase y equilibrio entre ellas, para pasar a analizar sus propiedades mecánicas, eléctricas, magnéticas, y ópticas. Finalmente se repasan los distintos tipos de materiales, clasificados por su composición y propiedades.

Resultados del aprendizaje de la asignatura

- Capacidad de análisis, síntesis y gestión de información sobre la ciencia de nuevos materiales.

- Capacidad de organización y planificación del trabajo personal, así como la motivación por la realización de un trabajo excelente.

- Capacidad para desarrollar trabajo en equipo, establecer relaciones interpersonales y tomar decisiones.

- Reconocimiento y aplicación de los conceptos, principios y teorías propias de la ciencia de nuevos materiales.

- Ser capaz de analizar, proponer métodos de resolución y contribuir a la resolución efectiva de problemas técnicos o sociales concretos en que se involucre la ciencia de materiales, dentro de grupos multidisciplinares.

- Ser capaz de identificar críticamente las novedades de mayor repercusión y de adquirir de manera autónoma nuevos conocimientos en ciencia de materiales, tanto a partir de la bibliografía especializada, como del contacto personal con especialistas en el campo.

Convocatoria ordinaria: orientaciones y renuncia

1. Evaluación Continua

La contribución de las diferentes partes a la nota final es:

- Examen teórico (test): 40%.

- Trabajo a desarrollar individualmente: 40%.

- Resolución de problemas y casos prácticos: 20%

La renuncia a este sistema de evaluación debe ser comunicada por escrito al profesor antes de haberse impartido el 60% de las horas presenciales del curso.



2. Evaluación Final

La nota se determinará al 100% a partir de una única prueba escrita que incluirá cuestiones a desarrollar y problemas.

Para renunciar a este sistema de evaluación basta con no presentarse al examen.



Durante el desarrollo del examen teórico y la prueba escrita de la Evaluación Final queda prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo.

Convocatoria extraordinaria: orientaciones y renuncia

La nota se determinará al 100% a partir de una única prueba escrita que incluirá cuestiones a desarrollar y problemas.

Para renunciar a esta convocatoria basta con no presentarse al examen.



Durante el desarrollo de esta prueba queda prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo.

Temario

Tema 1 Visión general de los materiales, su estudio y aplicaciones.

Tema 2 Enlace y estructura de los materiales.

Tema 3 Diagramas y transformaciones de fase

Tema 4 Comportamiento mecánico y térmico.

Tema 5 Comportamiento eléctrico, magnético y óptico

Tema 6 Materiales inorgánicos, metálicos y cerámicos

Tema 7 Materiales orgánicos y poliméricos

Tema 8 Materiales híbridos

Bibliografía

Bibliografía básica

W.D. Callister y D.G. Rethwisch; “Materials Science and Engineering: An Introduction”, 10ª Ed. John Wiley & Sons, USA (2018). 9ª edición en castellano (Reverté, 2016).W.D. Callister, “Materialen zientzia eta ingeniaritza. Hastapenak”, 7th edition; U.P.V./E.H.U. (2011).

Revistas

Artículos a determinar



- Nature Materials. www.nature.com/nmat



- Chemistry of Materials. https://pubs.acs.org/journal/cmatex



- Progress in Materials Science. www.journals.elsevier.com/progress-in-materials-science



- Journal of Materials Chemistry. www.rsc.org/journals



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Enlaces

- https://ocw.mit.edu/courses/materials-science-and-engineering/



- https://mse.stanford.edu/



- https://www.doitpoms.ac.uk/



- https://steeluniversity.org/



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