nireEHU 
Materia
Bases teóricas y metodología de la investigación en ciberperiodismo
Datos generales de la materia
- Modalidad
- Mixta
- Idioma
- Castellano
Descripción y contextualización de la asignatura
Conocer las características expresivas de los medios en internet y su impacto en los distintos aspectos de la disciplina.Profesorado
| Nombre | Institución | Categoría | Doctor/a | Perfil docente | Área | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CANTALAPIEDRA GONZALEZ, MARIA JOSE | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea | Profesorado Titular De Universidad | Doctora | Bilingüe | Periodismo | mariajose.cantalapiedra@ehu.eus |
| LARRONDO URETA, AINARA | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea | Profesorado Titular De Universidad | Doctora | Bilingüe | Periodismo | ainara.larrondo@ehu.eus |
| MESO AYERDI, KOLDOBIKA | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea | Profesorado Titular De Universidad | Doctor | Bilingüe | Periodismo | koldo.meso@ehu.eus |
| PEREZ DASILVA, JESUS ANGEL | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea | Profesorado Pleno | Doctor | Bilingüe | Periodismo | jesusangel.perez@ehu.eus |
Competencias
| Denominación | Peso |
|---|---|
| Conocer y describir críticamente los principales rasgos definitorios del periodismo en la era de Internet | 16.0 % |
| Clasificar adecuadamente diferentes tipos de medios de comunicación en línea atendiendo a criterios como la actualización, la especialización o calidad, entre otros. | 12.0 % |
| Conocer las características elementales del discurso ciberperiodístico y los modelos (ciber)textuales a los que dan lugar, hipertextuales, multimedia e interactivos. | 12.0 % |
| Abordar el marco teórico específico de la Redacción Ciberperiodística a través de la Teoría del hipertexto para profundizar en el estudio narrativo de los géneros en internet. | 12.0 % |
| Abrir al alumno hacia su investigación futura en este campo, a través del debate sobre las líneas de investigación que actualmente están siendo objeto de una especial atención por parte de la academia | 12.0 % |
| Formar a los alumnos en las metodologías de la investigación de mayor uso en el campo científico de la comunicación en internet | 12.0 % |
| Analizar individualmente y en grupo investigaciones y modelos de análisis de probada validez aplicables a los diversos ámbitos de estudio del ciberperiodismo | 12.0 % |
| Proponer un caso concreto de estudio y diseñar razonadamente una metodología específica para su análisis | 12.0 % |
Tipos de docencia
| Tipo | Horas presenciales | Horas no presenciales | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Magistral | 16 | 20 | 36 |
| P. Laboratorio | 29 | 47.5 | 76.5 |
Actividades formativas
| Denominación | Horas | Porcentaje de presencialidad |
|---|---|---|
| Analizar y discutir trabajos | 12.5 | 28 % |
| Clases expositivas | 32.5 | 72 % |
| Lectura y análisis prácticos | 67.5 | 0 % |
Sistemas de evaluación
| Denominación | Ponderación mínima | Ponderación máxima |
|---|---|---|
| Exposiciones | 20.0 % | 20.0 % |
| Otras Evaluaciones | 20.0 % | 60.0 % |
| Trabajos Prácticos | 20.0 % | 20.0 % |
Temario
PARTE 1(CIBERPERIODISMO: CARACTERÍSTICAS Y MODELOS TEÓRICOS)
Introducción al ciberperiodismo
Modelos de los medios de comunicación en internet
El mensaje periodístico en internet: hipertextualidad, multimedialidad, interactividad y otras características.
Bases conceptuales de la Redacción Ciberperiodística. Teoría del hipertexto y géneros
PARTE II
(ABORDAJE METODOLÓGICO: ESTUDIO Y APLICACIÓN DE CASOS)
Métodos de análisis de los géneros y narrativa hipertextual
Métodos de análisis del diseño ciberperiodístico
Métodos de análisis sobre periodismo participativo
Métodos de análisis de la enseñanza del ciberperiodismo
Planteamiento y diseño metodológico de una investigación
Bibliografía
Bibliografía básica
ALONSO, J. L.; FIGUEROLA, C.; ZAZO, Á. (2003): Cibermetría: nuevas técnicas de estudio aplicables al Web. Editorial Trea, Gijón.BERELSON, Bernard (1952). Content Análisis in Communication Research. Hafer Publishing Company, New York INC.
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KRIPPENDORFF, Kiev (1990). Metodología del análisis de contenido. Teoría y práctica. Paidós, Barcelona.
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Bibliografía de profundización
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ROST, A. (2003). ¿Una propuesta metodológica para estudiar el hipertexto en el periódico digital?, Anàlisi, 30.
SALAVERRÍA, R. (2005). Redacción periodística en internet. Editorial EUNSA, Pamplona.
SIERRA, Ramón (1992). Técnicas de investigación social. Madrid, Paraninfo.
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Revistas
Online Journalism Review (http://www.ojr.com)Columbia Journalism Review (http://www.cjr.org)
Zer. Revista De Estudios de Comunicación (http://www.ehu.es/zer)
Telos (http://www.campusred.net/telos)
Enlaces
Center for Digital Storytelling: (http://www.storycenter.org/index1.html)Editors Weblog: (http://www.editorsweblog.org)
E-periodistas weblog (Blog periodístico y académico): (http://e-periodistas.blogspot.com)
Five Elements of Digital Storytelling: (http://www.inms.umn.edu/Elements/index.php)
Infotendencias: (http://infotendencias.com)
Institute for New Media Studies (University of Minnesota): (http://www.inms.umn.edu/research.html)
Interactive Narratives: (http://www.interactivenarratives.org/classic)
NewsLab Research Online Storytelling: (http://www.newslab.org/research/onlinestory.htm)
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